lørdag 22. februar 2014

Deloppgave 2

Deloppgave 2


2.1 Oppslagsverk og kildekritikk

  • Hva er forskjellen på Wikipedia og Store Norske Leksikon?
Forskjellen mellom Wikipedia og Store Norske Leksikon, er at Wikipedia er åpen informasjonsside, der hvem som helts kan laste opp informasjon og publisere det. Mens Store Norske Leksikon er skrevet av professorer og akademikere innen fagområdet.
Wikipedia utelukker ikke at det kan være akademiske fagfolk som bidrar med informasjon, men det gir ingen garanti. Den engelske versjonen oppgir mer kilder, mer informasjon og oppgir mer referanser enn den norske versjonen.
Selv om Wikipedia er et åpent leksikon så gir det visse krav og ansvar til sine brukere. En er selv ansvarlig for å ikke begå plagiat og å følge andre lover om en velger å redigere en artikkel på Wikipedia. En bør ikke alltid ta informasjonen på Wikipedia for god fisk, men en kan gjerne bruke det for å oppnå ønsket informasjon. Om en trenger å referere til noe av informasjonen, kan en ofte finne kilder som er oppgitt i den bestemte artikkelen for å verifisere troverdigheten til informasjonen. (terms of use, 2012)
Store Norske Leksikon har håndplukket sine fagansvarlige på grunnlag av bakgrunn innen feltet. På de fleste fagområder betyr det høyere utdannelse og erfaring fra forskning og undervisning.(Fagansvar, u.å) Dette gir informasjonen som er oppgitt troverdighet.



  • Sammenlign oppslag på ordet "utilitarisme" på Wikipedia og Store norske leksikon. Hva er hovedforskjellene?
Hovedforskjellen på oppslagsordet «utilitarisme» fra Wikipedia og Store Norske Leksikon (SNL), er at SNL oppgir forfatteren for hvem som har skrevet artikkelen og de drøfter og går mer ned i dybden. Det er brukt mer fagord, som igjen linker til hva definisjonen av fagordene er. Mens Wikipedia drøfter ikke svakheter og går ikke ned i dybden.



2.2 Søkestrategier

  • Hva er aktuelle søketermer i følgende problemstilling: hvilke effekter har kjønnskvotering i norske bedrifter?
Aktuelle søketermer for denne problemstillingen kan være:
  • Effekt
  • Kjønnskvotering
  • Kjønn
  • kvotering
  • Norske bedrifter 

    Hva er aktuelle synonymer?
  • Effekt virkning
  • Kjønnskvotering Kjønnsfordeling
  • Kjønn kvinner
  • Kvotering dele
  • Norske bedrifter Norske arbeidsplasser

Hvor vil det være mest fordelaktig å lete etter informasjon?

Om en ønsker å finne informasjon om kjønnskvotering i norske bedrifter kan en bruke Birgitte Kleivsett sin fremstilling av de forskjellige søkestrategiene. Hvor google er "roteloftet" en går til for å finne enkelte fragmenter om emnet, Oria er "stuen" hvor en kan finne mer samlet og spesifikk informasjon, og artikkeldatabaser er "kjelleren" hvor en går til kilden og finner enkelte artikler som kan nevne noe om emnet. I dette tilfellet ville det være mest gunstig å begynne med Oria for å finne det en ønsker. Om en så skulle bestemme seg for at det man eventuelt finner ikke holder mål, så kan en gå videre til google og forsøke et par søketeknikker rettet mot emnets relevans. scholar.google.no kan være til god hjelp i dette tilfellet. Om en etter google fortsatt ikke er tilfreds kan man sjekke om man finner noe interessant i artikkeldatabaser.



 

2.3 Opphavsrett


Finn et bilde som kan legges ut på bloggen. Oppgi hvor bildet er funnet og hvilke problemstillinger som må tas hensyn til når bilder legges ut på nett.



(Glass vector button with big tipper transport, 2012)
Problemstillinger man må ta hensyn til når man legger bilder ut på nett;
  • Er det flere personer på bilde, må man spørre personen om lov, før man legger ut bilde.
  • Er det et verk avbildet i bakgrunnen, må man spørre om tillatelse før man bruker bildet.
  • Skal man bruke et allerede eksisterende bilde, må man forsikre seg om at du har tillatelse. Dette er mulig ved å bruke nettsider tilbyr bilder som ikke behøver forespørsel før bruk, spørre «skaperen» bak et bilde om tillatelse eller forsikre seg om at rettigheten er utløpt.
  • Åndsverk er vernet i 70 år etter opphavsmannens død – fotografiske bilder er vernet i 15 år etter fotografens død eller 50 år etter fotografiet ble tatt.

Litteraturliste

Terms of use, (2012). Wikipedia, hentet fra

Fagansvar, (u.å.) Store norske leksikon, hentet fra

Glass vector button with big tipper transport (bilde), (2012)

søndag 16. februar 2014

Deloppgave 1: "Når metodekunnskapene svikter"

Definisjon av begrepet "informasjonskompetanse":
En informasjonskompetent person har kunnskap om å finne informasjon til riktig anledning og vet hvordan man bruker denne informasjonen på forsvarlig vis. (Moseid & Redse, 2014)(Informasjonskompetanse, 2014)
Er informasjonskompetanse viktig for studenter?
Studenter som har lite eller ingen informasjonskompetanse risikerer å spre feil informasjon, tape på det i skole- og arbeidsliv og anta at deres metode er korrekt når den ikke er det. (Moseid & Redse, 2014)
Ikke bare går dette utover studentene selv, men også andre - formidler studenten feilinformasjon i enten sosiale medier til journalistikkyrke, vil andre mennesker ta dette for god jord og tro på feilinformasjonen som er gitt, og muligens gi enda flere tolkninger basert på en i utgangspunktet feiltolkning som gir seg ut for å være korrekt. (Elvestad & Aalberg, 2007)


Litteraturliste 

Elvestad, E., & Aalberg, T. (2007). Når metodekunnskapene svikter. Hentet fra http://www.idunn.no/ts/nmt/2007/02/nar_metodekunnskapene_svikter

Moseid, T. E., & Redse, T. (2014). SNL.no. Hentet 2014 fra
http://snl.no/informasjonskompetanse

Informasjonskompetanse, (2014). Wikipedia Hentet fra http://no.wikipedia.org/wiki/Informasjonskompetanse

torsdag 13. februar 2014

Hvem er vi ?

Hei, dette er vår superkule skoleblogg!
Vi er:

Emma
Line
Vetle
Espen 
Eline

:)